Домашнее задание на региональный тур для учащихся 5-7 классов
Нарисовать картину по теме: «Святой князь Владимир. Крещение Руси».
Внимание! Допускается помощь ребят из школы:
Участник олимпиады придумывает сюжет картины по данной теме. А воплотить свой сюжет он может предложить кому-то из учащихся школы, обладающих художественными навыками и желанием не только помочь участнику регионального тура, но и представить свою работу в виртуальной художественной галерее.
Как загрузить работу на сайт?
В персональной регистрации на региональный тур будут специальные поля: «загрузить файл с изображением картины», «написать название картины», написать «автора картины и его возраст».
Загрузив выполненное домашнее задание на сайт, Вы тем самым получаете возможность участия в региональном туре.
Как получить файл с изображением картины?
Либо отсканировать, либо сфотографировать картину (фотография должна быть без бликов, в хорошем разрешении).
Персональную заявку на региональный тур лучше подать как можно скорее. Даже если картина ко времени подачи заявки еще не завершена. В этом случае заявку надо будет отредактировать позже, когда домашнее задание будет готово: в личном кабинете нажать на слова «редактировать заявку», прикрепить файл и заполнить необходимые поля.
Срок сдачи домашнего задания строго до 20 января.
Домашнее задание на региональный тур для учащихся 8-11 классов
По любой из двух ниже обозначенных тем написать эссе:
Тема 1. Как я понимаю высказывание Никиты Алексеевича Струве: «Всеми своими высшими достижениями Россия обязана христианству, от Софии Киевской, от иконы Троицы Рублева <…> до великой пророческой литературы XIX и XX веков»
Тема 2. Как я понимаю высказывания Дмитрия Сергеевича Лихачева: «Культура – это то, что в значительной степени оправдывает перед Богом существование народа и нации» и «Если говорить об условной дате начала русской культуры, то я, по своему разумению, считал бы самой обоснованной 988 год».
Внимание! Важнейшая информация!
Все работы будут проанализированы в информационной системе «Антиплагиат». Если в работе обнаружится более 50% заимствований из других источников, автор такой работы автоматически не будет допущен до участия в региональном туре независимо от степени диплома и набранных им баллов в муниципальном туре.
Как загрузить работу на сайт?
В персональной регистрации на региональный тур будет специальное поле: «загрузить файл с домашним заданием».
Внимание! Файл с домашним заданием должен обязательно иметь название в следующем виде: «Тема 1 (или 2). Фамилия Имя».
Такая форма названия — обязательное условие того, чтобы Ваша работа была принята.
Загрузив выполненное домашнее задание на сайт, Вы тем самым получаете возможность участия в региональном туре.
Персональную заявку на региональный тур лучше подать как можно скорее. Даже если эссе ко времени подачи заявки еще не завершено. В этом случае заявку надо будет отредактировать позже, когда домашнее задание будет готово: в личном кабинете нажать на слова «редактировать заявку» и прикрепить файл.
Срок сдачи домашнего задания строго до 20 января
В помощь Вам предлагаем критерии оценки эссе, которыми будут руководствоваться при оценке работ члены жюри.
Задание оценивается по следующим критериям:
Таблица 1
|
№ |
Критерии оценивания
|
|
|
К 1 |
Осмысление (понимание) вопроса |
20% от общего кол-ва баллов за задание |
|
А |
Ответ коррелирует с вопросом, ученик верно понял поставленную перед ним задачу. |
|
|
Б |
В целом ученик верно понял поставленную перед ним задачу, но есть небольшие неточности, незначительное отклонение от темы. |
|
|
В |
Вопрос понят лишь в некоторой степени, существенное отклонение от темы. |
|
|
Г |
Вопрос понят неверно, ответ совершенно не коррелирует с поставленной задачей. |
0 |
|
К 2 |
Аналитическая работа |
50% от общего кол-ва баллов за задание |
|
А |
Выполнен адекватный анализ исторического материала, с учетом аспекта (или аспектов), предусмотренных в данном задании. В ходе анализа выявлены все существенные характеристики, прокомментирована их специфика, раскрыта их сущность в историческом процессе. Уместно и в достаточной мере привлечен исторический материал для подтверждения тех или иных положений. Проделанная работа свидетельствует о глубоком понимании исторических фактов и умении применять теоретические знания на практике.
|
|
|
Б |
Анализ выполнен на хорошем уровне, но затрагивает не все аспекты, предусмотренные в задании, и/или содержит избыточные, уводящие в сторону от поставленной задачи сведения. Существенные характеристики, в основном, выявлены и объяснены, исторический материал привлечен уместно, но имеются отдельные неточности. |
|
|
В |
Анализ, в основном, верный, но схематичный, неполный. Есть отдельные отклонения от темы, недостаточно или не вполне уместно привлечен историко-культурный материал.
|
|
|
Г |
Анализ не адекватен. |
0 |
|
К 3 |
Логичность ответа |
20% от общего кол-ва баллов за задание |
|
А |
Ответ логичен, последователен, отличается композиционной стройностью и убедительной аргументацией. Сформулированные выводы логически вытекают из предшествующего рассуждения. |
|
|
Б |
Ответ, в целом, связный, последовательный, но имеется некоторое нарушение композиционной стройности, небольшие логические недочеты и/или нечетко сформулированы выводы. |
|
|
В |
Ответ обладает смысловой цельностью, но допущена логическая ошибка. Итоговый вывод отсутствует либо не вполне соответствует предшествующему рассуждению. |
|
|
Г |
В ответе допущено более 2-х логических ошибок |
0 |
|
К 4 |
Владение исторической терминологией
|
10% от общего кол-ва баллов за задание |
|
А |
Хорошее владение исторической терминологией, способность ориентироваться в ней, уместное, адекватное употребление терминов. |
|
|
Б |
Хороший уровень владения, но имеются некоторые неточности в понимании и употреблении отдельных терминов и фактов. |
|
|
В |
В целом ориентируется в терминологии, но есть случаи неточного или не вполне уместного употребления терминов и фактов. |
|
|
Г |
Крайне слабое владение терминологией и историко-культурными фактами. |
0 |
|
К 5 |
Эрудиция и творческий подход* |
|
|
|
За оригинальный, творческий подход к выполнению задания и /или проявление высокой эрудиции в области литературы и культуры.
|
% и кол-во баллов варьируется в зависимости от хар-ра задания |
* К5 - дополнительные баллы (не более 2 баллов за одно задание) могут быть начислены
1) За оригинальный, творческий подход к заданию
За высокую эрудицию в области истории и культуры православия.
Таблица 2
Разбалловка для оценивания заданий
с максимальным баллом – 20
|
№ |
Максимум – 20 б |
|
К 1 |
|
|
А |
4 |
|
Б |
2-3 |
|
В |
1 |
|
К 2 |
|
|
А |
10 |
|
Б |
5-8 |
|
В |
1-4 |
|
К 3 |
|
|
А |
4 |
|
Б |
2-3 |
|
В |
1 |
|
К 4 |
|
|
А |
2 |
|
Б |
1 |
|
В |
- |
На каком формате должен быть выполнен рисунок?
Помогите, пожалуйста, подать заявку на региональный тур. Девочки - воспитанницы монастыря, принимали участие в туре благочиний (диплом 2 степени). Забиваю код воскресной школы - не принимает, их ООШ не принимала участия в олимпиаде. Как быть?
В интернете прочитала, что это одно и то же.
Так ли это?
http://opk.pravolimp.ru/con...
Если я правильно поняла, детей у которых не прикреплено Д/З, я не имею права допустить до регионального этапа? Или все же дать им возможность участвовать вне конкурса?
ОПК- ТУРЫ- ОРГАНИЗАТОР РЕГИОНАЛЬНОГО ТУРА- СТАТИСТИКА - МОСКОВСКАЯ ОБЛАСТЬ. Там на указанную почту надо присылать заявку.